太湖(hú)職業(yè)技(jì)術(shù)學校(xiào)定向班學生(shēng)到(dào)公司參觀學習(xí)

2月(yuè)9日(rì)上(shàng)午，金(jīn)張科(kē)技(jì)定向班的(de)30餘名學生(shēng)在太湖(hú)職業(yè)技(jì)術(shù)學校(xiào)校(xiào)領導老(lǎo)師(shī)的(de)帶領下(xià)，到(dào)金(jīn)張 科(kē)技(jì)B廠(chǎng)區(qū)參觀學習(xí)。為(wèi)了(le)讓定向班學生(shēng)加深對(du↕ì)金(jīn)張科(kē)技(jì)的(de)了(le)解，公司安排專人(rén)進行(xíng)了(le)φ講解。通(tōng)過實地(dì)參觀，大(dà)家(jiā)對(duì)金(jīn)張科(kē)技(jì)的λ(de)企業(yè)文(wén)化(huà)産生(shēng)了(le)高(gāo)度的(de)認同感和(h$é)歸屬感。

這(zhè)次參觀學習(xí)，雖然隻有(yǒu)短(duǎn)短(duǎn)的(de)兩個(gè)小(xiǎo)時(shí)，卻讓學生(shēng)加深了(le★)對(duì)金(jīn)張科(kē)技(jì)的(de)印象，收獲滿滿，作(zuò)為(wèi)金(jīn)張定向班的(de)一(yī)員(₩yuán)，學生(shēng)們對(duì)未來(lái)的(de)工(gōng)作(zuò)也(yě)充滿了(le)期待。